कार्यक्रम शिक्षकों को आधारभूत कौशल बनाने में मदद करता है ipad तथा Macफिर ऐप्पल तकनीक को रोज़मर्रा के पाठों में एकीकृत करने के माध्यम से उनका मार्गदर्शन करता है, ऐसे काम का एक पोर्टफोलियो बनाता है जो नेतृत्व, साथियों और उससे आगे के साथ साझा करने के लिए तैयार है।
कंपनी ने कहा कि सितंबर 2019 में भारत में लॉन्च किया गया, ऐप्पल टीचर के पास सभी शिक्षार्थियों से जुड़ने के लिए स्कूल के शिक्षकों को आईपैड और मैक का उपयोग करने के लिए आवश्यक उपकरण हैं।
“Apple ने एक प्रौद्योगिकी एकीकरण विशेषज्ञ के रूप में मेरे लिए एक अभिन्न भूमिका निभाई है। जब मैंने पहली बार 11 साल पहले कक्षा में iPads का उपयोग करना शुरू किया, तो यह पोर्टेबल और उपयोगकर्ता के अनुकूल तकनीक में एक सफलता साबित हुई, जिसने हर तरह के सीखने के कई रास्ते खोले। शिक्षार्थी की,” ने कहा सना नूरीएप्पल शिक्षक-प्राथमिक आईसीटी समन्वयक, पाथवेज स्कूल नोएडा.
“आज तक, मेरी कक्षा में सीखना Apple उपकरणों के माध्यम से होता है और सभी उम्र के छात्र सीखने और निर्माण के लिए ऐप्स का आनंद लेते हैं,” उसने उल्लेख किया।
एप्पल टीचर लर्निंग सेंटर कौशल-निर्माण ट्यूटोरियल, डाउनलोड करने योग्य टेम्प्लेट और पाठ विचारों के साथ नियमित रूप से अपडेट किया जाता है।
अध्ययन केंद्र सैकड़ों मुफ़्त, Apple-निर्मित संसाधन प्रदान करता है — निर्देशित ट्यूटोरियल से लेकर पाठ विचारों और व्यावहारिक शिक्षण सामग्री तक।
Apple शिक्षक कार्यक्रम के साथ, शिक्षक पुरस्कार अर्जित कर सकते हैं क्योंकि वे नए कौशल सीखते हैं और अधिक आकर्षक पाठ बनाते हैं।
कीर्ति त्रेहानपर एक Apple शिक्षक-आईसीटी समन्वयक प्रोमेथियस स्कूल ने कहा कि ऐप्पल “अपने अद्भुत ऐप का उपयोग करके छात्रों को चुनौती देने और उत्साहित करने में सक्षम होने के कारण” उनके शिक्षण के लिए एक गेम चेंजर रहा है।
“कीनोट मेरा पसंदीदा ऐप है जो एक छत के नीचे नवाचार और रचनात्मकता को एक साथ लाता है,” उसने कहा।
लक्ष्मी प्रियाएक Apple विशिष्ट शिक्षक-भौतिकी शिक्षक हाई स्कूल, ने कहा कि Apple ने पारंपरिक कक्षा की दीवारों को तोड़ दिया, समुदाय में सभी के लिए शिक्षा को बड़ा और पुनर्परिभाषित किया।
प्रिया ने कहा, “मेरे सीखने की अवस्था एक घातीय तरीके से बदल जाती है जब मैं कल्पनाओं को मूर्त परिणामों और उनकी कल्पना और आलोचनात्मक सोच को विकसित करने के अवसरों पर ला सकती हूं। ऐप्पल ने मेरी सोच, शिक्षण और सीखने की प्रथाओं को फिर से शुरू किया।”